下课就把老师围得水泄不通的局面。

程燃抬起头看了看这样的“壮观”景象，暗暗赞叹了一声，然后拉开了凳子，和俞晓准备外出走走。

殊不知，在他离开的时候，谭庆川的目光锁定了他的身影。班上前六名他早就已经在关注了，今天他讲的几何内容，可不单纯仅仅只是普通题，还刻意留了几道往年奥数题目，就是为了激发学生多样化的思维能力。

其实他不指望班上中游的学生能够完全吃透，但是上游的学生，