题，能够得到叶修的认可。

一时之间，课堂的氛围倒是前所未有的活跃，学生们提问的积极性前所未有的高。

一直到下课的时候，都还有学生提问。

“好了，同学们，马上就到下一堂课了，大家有需要上洗手间的赶紧去上个洗手间什么的，其他的问题，我们下节课再谈。”

最后叶修不得打断学生们的提问，强迫大家休息了两分钟，让一些有需要上洗手间的去解决问题。

第二节课，叶修