第六百四十三章——PAM(非典型肺炎篇完结)(5 / 15)

子来表达。

正常跳动:一群同学在正常的齐声朗读课文

室速:不知道为什么,大家读的速度突然特别快,但还是同步的

室颤:大家完全读乱了,所有人都在以不同的速度读不同的段落,场面极度混乱

除颤:老师非常愤怒地用教棍敲黑板,所有人被吓的噤若寒蝉连忙住嘴。

除颤成功:所有人都安静下来之后,语文课代表或者班长突然开始小声重新朗读课文,而其他同学也会逐渐跟着课代