忘的“副”作用虽然罕见，但自古就有，记忆力也从来不代表智商，只是一个比较重要的学习辅助能力。

把学到的知识吸收、灵活运用，这种观察力、分析能力更为关键。

在图书馆对于广大知识的汲取，正是这个过程。

如何从海量的图书中，找寻自己想要的知识，并且转化吸收，这个过程远比篮球场上要熟记的那些战术图，进攻套路更为复杂。

眼下第一个学期还没过完，他已经开始了大二的课程，