你书法，没有别的任务。”

牛宝宝不小了，可是，此时，她的学习计划，还是继续背诵一些典籍，而不是解典籍，也就是说，此时，就是摇头晃脑的背诵，背诵，再背诵，还好，这中间，还有写字课，要不然，把娃儿给背傻了都。

额，这也是一种教学方式，就是开始，娃儿小，就只能背，慢慢的背下来了，然后，到了年龄，再开始解书，就是如此，这个呢，杨乔也说不上好坏来，他有他的教法，别人有别人的教法，不过，在