“我在三年级的时候，参与过24行小麦播种机的项目，那次真是受益匪浅。”郭师兄建议道，“既然那边催得急，实验室里的事你就先放一放，把图纸交了再说。”

他都快留校任教了，所以对于戴誉这个才上一年级的新生，并不只将他当做同门师弟，有时候还会将对方当成自己的学生看待。

这样的机会实在是可遇不可求，他才不禁出言提醒了几句。

既然师兄如此说了，戴誉干脆接受对方的好意，找个没人的地