学的，学分不够，成绩挂科，作难的也不是讲课的教授。

可方寒却不同，方寒在讲课之前，就先把学生们的能动性调动起来了，做好了铺垫，一步步进入正题。

就像是治疗病症一样，先细心诊断，然后辨明病因，之后对症用药，直达病灶，最后细心调理......

方寒在黑板上写下课题，这才转过身来。

“中医是一门实践性的医学，想要学好中医，理论和实践必须结合在一起，那么如何有效的把