位还认识，是本校上届初三的学生。初中五个班都在二楼，低头不见抬头见，大家基本上都打过照面儿。

其实李恺来的完全没有必要，有这些本校老生在，给他发挥的空间并不大。只是现在于校长对李恺非常关注，时不时的让他在学校里合理的“晃悠”，似乎李恺就是学校的“吉祥物”，其他学生看他一眼，都能收到“神”的启示，带来学习成绩的飞跃。

等李恺回到了一班，已经要放学了。常大龙把属于李恺的新书整理好装