“当年圣上要授老师‘太师’一职，老师几番辞而不受，言其志不在朝堂，而在学术之传承、育人之伟业。”

“较禄位之享，承继学脉与教诲学子才是千秋之功。”

“后来圣上成全了老师，老师便担任了国子监的博士，而后又从民间各地搜寻散落和蒙尘的石碑，将它们妥善保存于大昭寺中，修复拓印，编订成书。”

“而那些石碑越集越多，久而久之成了碑林，也成