病四诊合参，望、闻、问、切，每一种诊法既独立又和其他三诊相互依存，水平到了一定程度，单纯的一种诊法也是能判断出很多问题的。

在实际的临床中，老师教学生，之所以要求四诊合参，是为了避免犯错，四诊和参有时候都会出错，更别说一种诊法判断了。

治病救人并非儿戏，半点马虎不得，不能有丝毫的大意。

云珩和范增峰在分析的时候，其他一些人诸如周万林