孙山放下书箱，先完成郑夫子布置的课业，现在还是抄写为主，练字为上。

至于课本背后的故事和注释，郑夫子只让学生了解个大概，知道有这么回事。

主要是还是教学生识字，读字，背诵全文。

写完郑夫子布置的课业后，就开始背诵今天学的新内容。

等背完新内容，根据回忆，默写郑夫子的讲解内容。

之后把前面