正式上课时讲述的内容重新梳理了一遍。

一个又一个新的想法从他脑海中层出不穷的冒出来，都是从来没有想到的。

而后，一个又一个的想法被他剔除，只留下有用或者存疑的部分。

之前虽然他勉勉强强跟上了拉文克劳的教学进度，但并不代表他已经完全消化了这些知识。

如今在冠冕的帮助下，就像是电脑系统的“一键整理”，这些知识开始分门别类的被储存好，而又互相串联起来。