郑珣狐疑地打量他片刻，皇帝心里慌得一匹，但表面上不动如山。

没能看出什么的郑珣只能遗憾地叹了口气：“算了，就不知父皇是如何打算的？”

“朕打算在每县增设六品散官，专司教化。”

郑珣懂了，这就是教育句和支教老师的结合。

“落实未免太困难了些，把那些柔弱书生丢进深山里，面对一群未被教化的乡民，父皇你是想让他