施颜耳根悄悄红了，尴尬得恨不得找条地缝钻进去。

虽然她昨晚确实学习了，但和老师预想的不一样。

老师决定先验收一下昨天的学习成果，再进入今天的教学。

然后她发现，施颜的水平和昨天差不多，甚至有些读音还不如昨天了。

老师陷入了沉思。

这嗓子都复习到冒烟了，怎么听不出进步呢？