高一才刚接触高中数学，按理说还在打基础的时候。

但闫立春却发现，这个班的小崽子不只学习吸收的能力强，连逻辑思维能力都能追得上他的讲解。

有时候，明明他只是想给他们留个疑问，并不打算现在就教的知识点，也总是被这帮小崽子带歪提前讲解。

这就导致闫立春备课的时候，总是下意识的准备更多知识点。

然后不知不觉的，