方位思考。

如此一来，慢慢的就会养成惯性思考模式。

换而言之，秦越真心想让李承乾变得优秀，日后成为一个好皇帝。

这也就意味，对于太子的栽培，要经过漫长的时间。

秦越必须要保持耐心。

培养李承乾的同时，秦越也在摸索。

他想要探索出一套惯有模式，培养大唐日后储君。