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布尔和见到龙凤胎纠结了半天，都快要哭出来的小模样，给他们出了个主意：“你们完全可以将那个字的图片画出来，或者为此编织一个有趣的小故事，这样不就吸引他们的注意力了吗？一个字一个字的学习，循序渐进，慢慢的认识的字多了，自然而然的就会主动去阅读去学习了。”

听懂额娘话里的意思，龙凤胎也觉得这个建议可行，就立即着手了布置。

弘晔先写一些小动物的